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你们有没有听过那种生物课老师，为了让学生们更好地理解生物学原理，竟然拿自己做了个繁殖实验的故事？哈哈，我刚刚就听到了一个，简直笑我了。现在就来给大家分享一下，保证让你笑的肚子疼。

那天，我们生物课的老师是个中年男人，长的挺神的，戴着一副金边眼镜，说话幽默风趣。他一边在黑板上画着各种复杂的细胞结构图，一边跟学生们开玩笑：“同学们，你们知道吗？今天我们要学的内容，可是跟你们的老妈子有关哦！”

同学们一阵哄笑，老师也跟着笑了起来。他忽然严肃起来，说：“今天我要给大家分享一个的故事，那就是我自己的繁殖实验。”

“啊？”同学们惊讶的张大了嘴巴，以为老师是在开玩笑。

老师看着我们疑惑的眼神，笑了笑说：“是，不信你们看。”说完，他从抽屉里拿出了一盒胶囊，上面写着“生长激素”。他打开胶囊，露出里面的小胶囊，里面装着几粒黄豆大小的黑色颗粒。

“这些，就是我实验用的种子。”老师一边说，一边把胶囊递给我们看，“你们猜猜，我是怎么做的？”

同学们纷纷猜测，有的说是用水泡，有的说是用泥土种。老师笑着说：“都不是，我用的是生长激素。”

“啊？你拿自己做了繁殖实验？”一个学惊讶地问。

“没错，我就是想让大家看看，生长激素对生物繁殖的。”老师的意地说。

我们看着老师，仿佛看到了一个超级英雄，他用自己的身体来做实验，为了我们的学，真是太不容易了！

老师还给我们分享了他在实验过程中的一些趣事。他说，有一次他在观察种子生长时，竟然看到了一只蚂蚁在种子旁边爬来爬去。他不禁感叹：“原来，连蚂蚁都对这些种子感兴趣啊！”

这个故事让我们对生物学产生了浓厚的兴趣，也让我们更加敬佩我们的老师。哈哈，这就是我们的生物课老师，用幽默风趣的方式让我们学生物学，还用自己的身体来做实验，真是太有爱了！